親が出来る事
我が家の長男は支援級に通っています。
子供の可能性を広げるために親が出来る事
「決めつけない」
「まずは聞いてみる」
「何が大切か考える」
これは私の考え方なので、「違う」という方ももちろんいると思います。
でも、そんな考え方もあるんだ、と思ってください。
発達障がい・知的障害を子供のころにもし指摘されたらどう受け止めますか?
ここで、その子の人生がちょっと決まってしまうのでは?と思うのです。
①言われて、まずは「検査してみよう」
②いやいや、もう少し様子見るよ
この2つに分かれます。
①はまずは事実確認ができます。
本当に障がいがあるのか、ないのか。
あるとしたら、どう対処したらいいのか。
日々の声掛けや、環境などできることがみつかります。
②は何も変わりません。
では、これが小学校に入ってから、中学校に入ってから、言われたらどうしますか?
②の方で、実は障がいがあった、となった場合、
きっと一番しんどかったのは本人です。
そして、一番近くにいた親です。
「なんでわからないの?」「なんでできないの?」と親は言う
「なんでわからないんだろう・・・」「なんでできないんだろう・・・」と子供も思ってる。
だれが幸せなんでしょう・・・
障がいは、もって生まれた脳の特性です。
特性がわかればいろいろ対処方法が見つかり「なんで・・・」が減ります。
しかし、それは、1人1人違う。
だからこそ、調べたり、専門家に聞くことが大切になります。
でも「支援が必要なお子様です」と言われたときに
迷わず支援級を選びました(正直、本当にいいのだろうか?とは思いましたがそれは親の気持ちなので封印しました)
そして、今、彼は笑顔で支援級に通っています。
勉強は、のんびり彼のペースです。
それでいい。
なにが大切ですか?
誰のため、ですか?
親の希望や、親がうれしいこと、親が安心することを選択するのではなく
誰の為なのか、考えてみてください。
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